Il sapere è al tempo stesso l'esigenza e lo strumento essenziale dello sviluppo - Patrizio Paoletti
Questa piattaforma veicola contenuti di Pedagogia per il Terzo Millennio, sistema pedagogico che opera per il miglioramento e lo sviluppo del potenziale di relazione tra gli individui.Questo strumento, in particolare, è stato realizzato per l'aggiornamento continuo di insegnanti, educatori e genitori, per tutte le figure che operano quotidianamente nel campo dell'educazione.
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Fortemente desiderato da Patrizo Paoletti, l'Istituto di Ricerca in Neuroscienze Educazione e Didattica inizia le sue attività nel 2010.
L'istruzione, e sopratutto la capacità di imparare ad imparare, è uno dei beni più preziosi che l'uomo possegga, per questo l'istituto di ricerca riveste una particolare importanza nell'idea di miglioramento e progresso sociale che è alla base di tutte le attività di Fondazione Paoletti.
Qui di seguito riportiamo le attività di ricerca per il 2010 e quelle svolte fino ad oggi in colaborazione con altri enti.
Fondazione Paoletti ha sviluppato in collaborazione con la Bar Ilan University, un prestigioso centro internazionale per la ricerca neuroscientifica, un programma di ricerca denominato "Effects of motor training on brain activity and cognitive mechanisms". L'esplorazione scientifica, sviluppatasi su tre anni di ricerche, è stata svolta presso l' "Electromagnetic Brain Imaging Unit" del Gonda Multidisciplinary Brain Research Center.
Il nuovo programma di ricerca, a partire da gennaio 2010, in Italia vedrà la nascita dell "Istituto di ricerca per le neuroscienze, l’educazione e la didattica” di Fondazione Paoletti. Le attività di ricerca saranno realizzate dalla dott.sa Tal Balaban Dotan e supervisionate dai professori Moshe Abeles e Joseph Glicksohn, ordinari della Bar Ilan University.
La ricerche, passate e presenti, vertono principalmente sull'esplorazione della “Tecnica base del Quadrato" elaborata da Patrizio Paoletti; il fine della ricerca è promuovere un’ampia e dettagliata esplorazione della relazione esistente tra gli effetti della “Tecnica base del Quadrato” e le funzioni cerebrali come la creatività, la capacità di connessione delle idee, la percezione temporale e spaziale.
A seguito dei risultati prodotti dalle precedenti ricerche è stato attivato su richiesta del Brain Research Center, un protocollo di ricerca sugli effetti della "Tecnica base del Quadrato" nell'ambito delle Learning Disabilities, come la dislessia.
La fondazione ha inoltre sviluppato, a partire del 2007, una ricerca esplorativa che ha valutato gli effetti ottenuti dagli interventi formativi del Master Sabb in Comunicazione Relazionale. La ricerca è stata svolta su un campione di alcune decine di partecipanti provenienti da 7 nazionalità differenti e si è focalizzata in particolare su due variabili: autoefficacia e orientamento motivazionale.
A seguito di tali ricerche il protocollo e gli strumenti d'indagine, sviluppati grazie alla collaborazione con il prof. Soresi dell'Università di Padova, è stato applicato anche all'Alta Scuola di Pedagogia per il Terzo Millennio e al programma formativo per insegnanti Gli Argonauti.
