Tutto ciò che sono è sufficiente solo se riesco ad esserlo.
Carl Rogers, psicologo statunitense tra i padri fondatori del counseling
Professionisti nelle relazioni d'aiuto:
Fortemente desiderato dal comitato scientifico di Fondazione Patrizio Paoletti, il percorso triennale di Counseling Relazionale rappresenta un'importante tappa per la diffusione delle tecnologie per il miglioramento delle relazioni umane.
L’obiettivo della scuola è formare professionisti qualificati che acquisiscano, attraverso una significativa esperienza personale e un adeguato lavoro di conoscenza della propria storia familiare e sociale, competenze specifiche di osservazione, ascolto attivo, estrazione dei valori e rispecchiamento, unitamente a capacità relazionali e tecniche mirate a favorire il corretto svolgimento dei processi cognitivi, emozionali e psicocorporei.
La Scuola:
La scuola di comunicazione relazionale triennale ad orientamento pedagogico si propone di diffondere la cultura del counseling come facilitazione del processo educativo e contribuisce alla ricerca di nuove forme d’intervento psicopedagogico per lo sviluppo dei potenziali umani. La scuola è accredita presso la Federazione della Associazioni Italiane di Psicoterapia, ha durata triennale e rilascia un diploma valido all'interno del circuito FAIP.
Sono aperte le iscrizioni al nuovo anno
Il metodo:
L’uomo ha una struttura predisposta per essere ben equilibrata, simile a un triangolo equilatero ma, nel suo stato d’essere attuale, raramente raggiunge questo grado di sviluppo. Spesso una delle parti di cui il suo essere si compone (corpo-emozioni e mente) prevale sulle altre, dominandolo. È in questo gioco di relazioni interne tra le parti che nell’individuo può nascere il disagio, ed è grazie a un lavoro di armonizzazione che l'uomo può apprendere ad auto-aiutarsi.
Ogni lezione prevede una parte teorica e una pratica. Ogni modulo è ideato per esercitarsi a riconoscere il disagio partendo dalla teoria per arrivare alla pratica: il come si fa ad aiutare/ aiutarsi ad auto-programmare la propria mente verso un dialogo interno proattivo e supportivo.
Le Materie:
Teoria e tecnica dei principali strumenti di “Pedagogia per il terzo Millennio”
Elementi di psicopedagogia clinica
Storia del pensiero psichiatrico
Fisiognomica
Elementi di storia della pedagogia
Teoria e tecnica del pensiero Rogersiano
Teoria e tecnica dell’intervento a mediazione corporea
Teoria e tecnica del dialogo indiretto con il cliente
Il percorso:
480 ore di lezioni frontali
80 ore di pratica operativa
104 ore di supervisione
150 ore di tirocinio
74 ore di esercitazione su piattaforma e-learning
112 ore di progettazione di interventi in strutture pubbliche e private
Per maggiori informazioni: counseling@fondazionepatriziopaoletti.org
