Una visione ispira la Fondazione dalla sua nascita: promuovere un approccio globale alla vita per innalzarne la qualità.
Tradizionalmente la pedagogia si occupa di definire il ruolo educativo degli adulti nei confronti dei bambini, essa concerne un numero molto vasto di conoscenze che s'intrecciano con altre discipline quali la filosofia, la psicologia, la sociologia e in tempi più recenti le neuroscienze.
L'educazione oggi, come annunciato dall'Unesco in molte sue pubblicazioni, è un percorso continuo che include, ma non s'identifica, con il percorso scolastico o con l'educazione infantile.
Pedagogia per il terzo Millennio (acronimo PTM) è un metodo educativo sviluppato da Patrizio Paoletti e applicato in molti progetti assistenziali, educativi e formativi, nazionali e internazionali. PTM si propone come uno strumento nella definizione di modelli educativi e comunicativi efficienti ed efficaci applicabili al mondo dell'infanzia e degli adulti.
Imparare ad Imparare
La ricerca scientifica ha dimostrato che la mente mantiene la sua capacità di imparare in tutte le età della vita e, se costantemente sollecitata e utilizzata, non muta nella capacità di trasformarsi e apprendere.
E’ questo uno dei principi ispiratori della PTM.
Imparare ad Imparare è dunque il principio ispiratore di un’attitudine che tende a conoscere e migliorare se stessi, un passaggio fondamentale per predisporci ad aiutare gli altri.
Un fattore chiave
L'eccellenza si configura come la ricerca di quelle condizioni che, sottoposte a verifica quotidiana, possono fare la differenza nella vita: un fattore chiave che trasforma il processo educativo in un'appassionante ricerca.
Per imparare ad imparare l’umanità del terzo millennio ha la necessità di riorganizzare il suo sapere e di coltivare una conoscenza che sia supporto ad un agire rispettoso, etico e sostenibile.
