Tutti in cattedra. Parte il Master in “E-learning e new media”. Primo appuntamento, martedì 30 ottobre, all’Università di Perugia nell’Aula delle Tesi in piazza Ermini, 1, presso la Facoltà Scienze della Formazione, con il Consiglio dei Docenti. Subito la prima nomina. Sarà il prof. Lanfranco Rosati il presidente del Master che ha immediatamente preso atto del numero degli iscritti, giunto a 21 studenti. (more…)

Maggiore tutela all’infanzia. Più controllo verso il mondo dei minori. Con una iniziativa sociale che vuole salvaguardare l’educazione dei più indifesi. A vigilare sarà l’Osservatorio nazionale per l’infanzia e l’adolescenza. Il nuovo organismo si è insediato mercoledì 31 ottobre. Subito presentato ai ministri Bindi e Ferrero, lo schema operativo del Piano nazionale d’intervento sull’infanzia. Sono previsti sette gruppi di lavoro per altrettante emergenze da contrastare: dai minori stranieri e rom, alla povertà, fino alla garanzia di servizi e dei diritti.

Diminuisce la dispersione scolastica. Il quadro sociale, pubblicato nel libro “I numeri italiani” del Centro Nazionale di Documentazione e Analisi per l’Infanzia e l’Adolescenza, stando ai dati relativi alla scuola statale e agli ultimi dieci anni scolastici precedenti il 2003/2004, non sembra così drammatico. Alle scuole primarie statali, gli alunni ritirati ufficialmente entro il 15 marzo e quelli non valutati agli scrutini sono stati in media circa 9 ogni 10 mila alunni iscritti (in pratica meno di un alunno ogni 1.000). (more…)

L’Italia, tenuto conto dei problemi di comparabilità dei dati dei diversi sistemi scolastici, supera assieme a Belgio, Francia, Lussemburgo e Olanda, tutti gli altri Paesi dell’Unione europea per la più alta frequenza della scuola dell’infanzia. Con una diffusione pressoché uniforme nelle venti regioni italiane. La situazione sociale emerge con chiarezza dal libro “I numeri italiani”, pubblicato dal Centro Nazionale di Documentazione e Analisi per l’Infanzia e l’Adolescenza. (more…)

La famiglia italiana mostra i segni di una profonda trasformazione. Tutto ciò risulta fortemente caratterizzato da processi di semplificazione (aumenta il numero di famiglie e diminuisce il numero medio di componenti) e di diversificazione (aumenta la varietà e le tipologie familiari). La situazione sociale emerge con chiarezza dal libro “I numeri italiani”, pubblicato dal Centro Nazionale di Documentazione e Analisi per l’Infanzia e l’Adolescenza. (more…)