Scuola di Counseling
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Negli ultimi anni, è rinato con forza l’interesse per gli studi pedagogici grazie, soprattutto, allo stimolo delle scoperte fatte dalla neurodidattica, che ha segnalato fortemente l’esigenza di trasformare/migliorare alcuni strumenti operativi oramai obsoleti; ma tale rinascita – caratterizzata, come spesso accade, da un fiorire crescente di proposte – non sempre favorisce l’orientamento verso il meglio.
In questa prospettiva di base, “Fondazione Patrizio Paoletti” sta progettando corsi per soddisfare le esigenze di tutti coloro che, operando come educatori in ogni ambito della vita: comunità alloggio, famiglia, scuola ecc., sentono la necessità di acquisire strumenti e tecniche che diano loro un orientamento nel mare magnum delle proposte offerte dal tempo storico nel quale viviamo.
Il corso, che avrà la durata di tre anni, presenterà gli strumenti e i metodi educativi più efficaci, a partire dalle ultime scoperte neuroscientifiche sul funzionamento della mente umana, al fine di provocare un processo educativo che possa permettere lo sviluppo, la crescita e l’evoluzione dell’uomo.
All’interno di quest’offerta formativa di base saranno valorizzati i diversi ambiti della conoscenza umana che consentano un counseling psicopedagogico il più possibile completo e capace di promuovere la comunicazione nei diversi ambiti della vita.
Lo strumento principale che sarà proposto nei corsi è la Pedagogia del Terzo Millennio basata sull’idea di mediazione e traslazione.
La mediazione nell’accezione da noi utilizzata si riferisce alla capacità dell’educatore di “creare uno spazio vuoto” all’interno del quale il bambino/ragazzo, l’ essere umano in generale, possa fare esperienza della vita (con le sue leggi), degli oggetti e delle relazioni con l’altro, poggiandosi sull’ attitudine dell’educatore di fare
da “base sicura”, per favorire una esplorazione libera ed orientata verso il miglioramento e il consolidamento dei potenziali umani.
Per traslazione intendiamo la capacità di attingere all’intelligenza emotiva al fine di acquisire strumenti efficaci per sollecitare l’apprendimento da “tutto e da ogni cosa”.
Inoltre, si studierà il processo di normalizzazione, cioè la capacità che ogni uomo ha di leggere e reinterpretare l’esperienza umana secondo prospettive più ampie ed efficaci per comprendersi e comprendere meglio la realtà che lo circonda, talvolta non facile da decodificare.
Nell’ attuale fase progettuale sono state previste esercitazioni pratiche, simulate e giochi relazionali che permetteranno ai partecipanti di impadronirsi degli strumenti proposti e diventare immediatamente capaci di utilizzarli nel proprio ambito lavorativo e sociale di appartenenza.
Per maggiori informazioni è possibile contattare la segreteria
(Tel. 06.8082599 – e-mail: fondazione@fondazionepatriziopaoletti.org)
visita il sito ufficiale : http://www.scuoladicounseling.org/
M A T E R I E D’ I N S E G N A M E N T O P R I M O A N N O
• Elementi di base del pensiero sociologico 20 ore
• Elementi di storia della pedagogia 20 ore
• Teoria e tecnica dei principali strumenti di “pedagogia per il terzo millennio” 20 ore
• Nascita e sviluppo della pedagogia della differenziazione 20 ore
• “Pedagogia per il Terzo Millennio” proposta per una nuova lettura della psicopatologia 20 ore
• Elementi di psicologia clinica 20 ore
• Psicopatologia generale 20 ore
• Psicopatologia del bambino 20 ore
• Teoria e tecnica della ricerca pedagogica 10 ore
40 ore di supervisione clinico didattica
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